一、指导思想
以“发现教育”理念为引领，以打造师生“三向”品格为目标，引导全校师生及家长以书为友，努力营造良好的校园、家庭读书氛围，激发师生家长的读书兴趣；通过开展系列读书活动，引领广大师生更加广泛深入地感受领悟阅读文化的魅力，提升人文素质和文化品位；今年是五四运动100周年和新中国70周年华诞，通过主题读书活动进一步增强师生对党的忠诚和信仰，激发师生的爱国主义情怀和民族自豪感。
二、活动主题
阅读点亮初心 书香礼赞祖国
三、活动对象
全校师生
四、活动时间
2019年4月——2019年12月
五、组织单位
主办：图书馆
协办：相关处室、各系部
六、组织领导
成立读书节活动工作领导小组
组 长：翁光明
副组长：孟华峰、马永祥、万祥东、周素林、张秋勤、李士秋、黄春银
成 员：严朝阳、周爱民、朱仁盛、黄 翅、申倚洪、薛东莹、刘云龙、王学锋、仇 娴、周志祥、沈扣勤、金誉华
七、活动安排
活动分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：启动阶段（四月底-五月初）
1.制定并公布第三届读书节活动方案，成立活动领导小组，召开工作协调会，明确任务。
2.宣传发动，营造氛围。做好校园环境布置，营造浓郁的读书氛围；各班开展“书香班级”主题文化建设，开辟书香园地，形成班级特色文化。
3.举办第三届读书节启动仪式。
第二阶段：活动阶段(五月份至十二月份)
（一）开展丰富多彩的读书活动，培养学生“三向”品质，激发学生爱国主义情怀。
1.系部特色读书活动。
各系部结合本系部学生特点和专业特色，分层次、分年级开展本系部的读书活动。以“学习新思想，做好接班人”为主题，开展一次具有本系部特色的读书活动。形式不限，可以是读书活动展示、朗诵比赛、阅读沙龙、合唱比赛等。
2.图书馆志愿者体验活动。
为青年志愿者提供一个良好的服务平台，展现我们志愿者的奉献精神，号召广大学生爱护书籍，自觉整理书籍，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。
3.关爱留守学生读书活动。
开展留守学生读书活动，分享读书的收获与感悟，充分展现留守学生奋发图强、努力读书的精神风貌，表现出他们在学习生活中人格健全、道德成长、思想进步和理想追求的过程。
4.“最美读书瞬间”原创作品征集活动。
举办以“最美读书瞬间”为主题的原创摄影作品征集活动。鼓励师生用细腻的镜头、独特的视角，捕捉记录与读书有关的事、物、景，发现读书的美、记录读书的美、传递读书的美。
5.“祖国万岁——庆祝新中国成立七十周年”读书征文活动。
各系部组织学生阅读《祖国万岁——庆祝新中国成立70周年》丛书和《祖国是我家》丛书，开展 “我和我的祖国”主题征文活动。
（二）搭建教师成长平台，提升教师不忘初心的教育情怀。
1.大阅读讲堂。
邀请德才兼备，具有一定学术水准，擅于与他人沟通的教授、专家到我校进行阅读培训指导，促进我校教师专业化发展。
2.《给教师的建议》导读活动。
为不断提升我校教师人文底蕴、专业素养和教育理念，促进教师专业发展和教育教学质量提升。继续开展以“共读一本书、共筑教育梦”为主题的主题阅读活动。
3. 《习近平用典》读书征文评比活动。
组织全体教师研读《习近平用典》，开展“继承传统文化，弘扬时代精神”为主题的《习近平用典》读书征文评比活动。
（三）密切家校沟通协作，提高家庭教育水平。
开展“家长与孩子共读一本书”活动。家长、学生共读《习惯决定孩子的一生》一书，通过阅读撰写读书心得，开展家庭阅读交流会，分享阅读感悟。
第三阶段：总结阶段（12月份）
（一） 开展2019年 “校园阅读之星”“书香班级” “校园阅读导师”和“书香家庭”评选活动。
为表彰我校大阅读活动中的先进班集体和个人，进一步激发全校广大师生、家长的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造积极向上、清新高雅的“书香校园”的氛围，开展2019年 “校园阅读之星”“书香班级”“校园阅读导师”和“书香家庭”评选活动。
（二）第三届读书节闭幕式暨颁奖仪式。
八、活动要求
（一）各处室、各系部要把读书活动纳入常规工作进行管理，要积极配合读书节各项活动的开展，为活动提供各方面的支持和保障。
（二）承办活动的部门要按照读书节工作进程安排表精心组织好读书活动，要做到计划、有落实，有形式、有内容，有检查、有记载。
（三）各班要利用晨读和班会课的时间做好读书节的宣传发动工作，组织学生积极参与，积极配合，认真开展好各种形式的读书活动，要充分调动班干部和学生的积极性，力求读书活动收到实效。
附件：
校第三届读书节活动安排.xls
图书馆
2019.4.26
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