我校启动全员赛课“学习提高”主题教研活动

　　今年下半年，我校课改教研活动重点是开展“优秀教学案例评选”、“全员说课”主题教研活动，以此促进教师队伍整体水平的提高。
　　优秀教学案例评选是每学期的教研活动之一，教师针对一学期的实际教学，形成最典型的一节课（或一个单元、一个项目等）教学案例，经学校评选优秀的，不断充实教学资源库。
　　全员说课分动员布置、教研室选拔、系初赛、学校决赛四个阶段，为提高全员“说课”的理论水平，在学习提高阶段采取教师自学、教研室组织学和学校中心教研交流学相结合的方式，教务处利用网络建设学习资源库，促进学习、促进交流。
　　在近日召开的首次中心教研交流会上，教务处孟华峰处长首先介绍了两项教研活动的意义、目的、进程和相关要求，分析了“说课”教研活动的优点，从提高职教教学质量、提高教师教学水平和适应未来发展等三个方面阐述了“为什么要说课”，并发出珍惜说课活动的倡议；分析了“说课”比赛评价的指标，阐述了“说课”要按课改的要求说，要说“为什么教的理论与实践依据”，只有建立在理论和实践依据基础上的“说课”才是有效的，才具备教研活动的基础；分析了教育部2006年16号文、江苏省教育厅2008年16号文、江苏职业教育课程改革行动计划和江苏联合职业技术学院推进课改工作意见，梳理了新的职教教学理论、就在教学理论指导下依据课标如何开展说课交流了自己的学习体会。（孟华峰）