泰州机电高等职业技术学校
2011年暑期校本培训实施意见
一、指导思想
认真学习《管理规范》，以全面提高全校教师的整体素质为根本目的，以提高教师课堂教学能力为基本目标，以推进有效教学为主线，以解决教师在课堂教学中的各种问题为重点，结合校情，让教师在学习中升华、借鉴中感悟、反思中前进，不断增强校本培训的针对性和实效性。
二、培训目标
通过校本培训，促进全校教师提高课堂教学理论素养，更新教育教学理念，调整教育教学行为。
通过校本培训，促进全校教师掌握扎实的教学基本技能，不断适应课程改革要求，不断提升推进有效教学的实践能力。
通过校本培训，促进全校教师形成“终生学习”的意识，建设一支勤学习、善思考、会合作的研究型、学者型教师队伍。
三、培训内容及时间
紧紧围绕“有效教学”这个主线，针对教师教学中遇到的实际问题，制定培训计划。培训重点内容是：教育教学基本理论、有效教学的实施策略、现代教学手段的合理使用等。
暑期校本培训时间为8月15日至25日，总学时不少于60学时,折算成校本继续教育60学分。
四、培训形式
采取集中学习、分组学习和自我学习相结合，通过全校教师集中培训、教研组、备课组分组讨论等形式，开展培训工作。具体方式可以有：理论学习、专题讲座、课例观摩、问题诊断、反思讨论、公开说课、培训小结等。
五、组织形式
本次校本培训活动以实施意见为指导，由教科研处组织实施，以全体教师在职为主体，充分发挥学科带头人、骨干教师和学科教研室主任的带头作用，形成上下联动的组织体系。学校根据各系继续教育学时的平均得分评比优秀组织奖。
六、管理督查工作
教科研处切实加强暑期校本培训工作的管理，建立严格的考勤制度，确保应参训人员全部到位。对校本培训的时间、人员、内容等情况要认真记载，做好过程性材料的搜集整理，建立档案，做好校本培训的详细记录，包括各项活动的起始时间、地点、主持人、主讲人、参加人员签到、培训内容等，为今后培训工作做好资料积累。
校本培训结束时学校认真组织考试和考核。考试主要包括三个《管理规范》的基本内容、学科知识与能力，考试形式为开卷；考核主要是出勤情况及过程参与程度、态度等。其中三个规范的学习考核成绩为30分，出勤为10分，说课为15分，学习小结5分，总计60分。教科研处将考试、考核的结果进行公示，根据教师所得学分开具相关继续教育学时证明。
附： 
教师校本培训安排表
二〇一一年六月二十三日
苏公网安备 32120202010408号