一、作业是课堂教学的延续,是学生以独立活动的形式完成指定的学习任务,教师要反复教育学生按时认真独立地完成作业。
二、布置作业必须从一般学生水平出发,作业的内容必须符合教学目标要求,具有代表性、典型性、综合性,使学生可举一反三,触类旁通。
三、对不同类型的学生布置不同要求的作业,周作业量安排应按中等程度学生完成时间约等于周学时数的1/2~1/3为宜。
四、根据因材施教的原则,在规定的作业时间内,可采用两套作业的方法。
五、要注意指导学生作业的方法,尤其是实习指导,对基础较差、作业(实习)有困难的学生要加强辅导。
六、作业批改(实习鉴定)要及时,不拖拉、不积压,原则上要求全收全改。
七、对作业中普遍性错误要集中讲评,不合格作业要订正或退回重做。