本届创意职教论坛征文活动中，教科研处收到各系教师论文24篇，紧扣论坛议题“职业教育质量提升与生本管理”，不少教师对职业教育与课程改革提出了自己独特的见解和思考。
附：获奖名单
| 陶行知课程思想对职业教育课程改革的启示 |
马永祥 |
一等奖 |
| 基于发展目标的高职教师关键绩效指标 |
张中兰 | |
| 以生为本，着力职校语文教学效率的提高 |
洪邦林 |
三等奖 |
| 职高“对立型”小团体的教育引导策略 |
王筠 | |
| “主动参与式”课堂教学模式的构建 |
王琼 | |
| 一堂信息技术课背景下的“政治”课 |
薛东莹 | |
| 关于编写高职文言文专门教材的探索 |
张秋勤 | |
| 让文言文教学成为一道风景 |
周金仁 | |
| 以教学研究和改革加快高职健康发展 |
周素林 | |
| 以生为本 提升班级管理水平 |
朱仁盛 |
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