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和谐校园 环境育人
——机电工程系班级环境治理取得成效

和谐校园 环境育人——机电工程系班级环境治理取得成效

和谐校园 环境育人——机电工程系班级环境治理取得成效

  教室作为学生最主要的学习场所,其文化环境是以学生为主体创造出来的,而文化环境反过来又给学生以改造,决定和影响他们的成长发展。一个优雅的、健康的环境,影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长,法律意识的强化。为此,开学以来,机电系开展了为期2个月班级环境整治,给师生教学打造了优美、干净、整洁的舒适环境,展现出新学期新面貌。
  活动分为七阶段:宣传发动、各班班干培训、学生会督查并整改、系部评比、优秀班级观摩与后进班级整改,各班学生干部经验交流会,班主任会议研讨。从卫 生、班级文化布置、学生仪表仪容等方面细化考核。
  通过班级环境建设,同学们不良行为习惯显著减少,增强了学生的整体素质,营造了良好的育人环境,增强了班集体的向心力和凝聚力。(刘云龙)

 
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