泰州机电高等职业技术学校
2011——2012学年度心理健康教育中心工作总结
本学期心理健康教育中心在学校及学工处领导的重视和直接领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，以提高学生的心理健康水平和心理调适能力为目标，以预防和减少在校学生的心理问题和心理疾病为己任，积极开展学生心理普查，心理健康教育讲座和心理团体辅导活动,回顾本学期工作，基本完成了学期计划工作：
一、心理健康活动课
本学期在部分新生班级中开展了心理健康课，至学期结束已顺利完成计划开展的心理课程，认识自我、我的情绪我做主、舞动的青春等系列主题，涉及心理健康知识、自我意识、人际交往等问题，让学生初步认识心理健康课，同时为每个主题的横向系列开展垫定基础。在主题的开展中，从学生的参与情况看，学生兴趣较高并能从中受益。
二、心理咨询常规工作
继续完善心理健康教育中心的硬件设施，成功营造了一种“温馨”的氛围。
随着心理健康知识的宣传、活动的开展，学生已越来越重视自身心理问题，已有部分学生自愿前来咨询，他们集中问题主要有：同伴交往、亲子关系、学习问题、情绪问题等，经咨询沟通问题基本解决。
三、心育活动
1、通过不同主题的心理团体辅导，心理协会成员的心理素质得到普遍提高，从而能很好地自助助人。
2、充分发挥了心理网站作用，在学校心理网站上，学生可以避免面面咨询时的紧张，可以自由地提问从而获得解答。
四、讲座
针对目前学生的不同需求，本学期开展了六次不同主题的心理讲座，有《正确地看待自己》、《自信是成功地阶梯》等等，让学生受益不浅。
五、建立新生心理档案
通过心理测试了解学生状况，建立新生心理档案，及时发现学生心理方面所存在的问题，做到早预防、早发现、早诊断、早应对。
六、教师队伍的心理健康培训
本中心共有五名教师通过考试获得了国家三级心理咨询师资格认证，有利于更全面地开展心理工作。
以上是心理健康工作总结，其中有收获、有成果，也有许多需要继续改进地地方，但无论如何，心理健康工作会在顺利开展的活动中继续加强，并在不足之处加以弥补及探索，相信心理健康工作能在现有的基础上更上一层楼！
2012年6月3日
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