放弃重点高中，选择就读职校
“怪学生”成了“省青少年发明家”
张乾坤（中）站在领奖台上
本报讯（记者 卢佳乐 通讯员 姚政）一名被省泰中录取却选择就读职校的“怪学生”，一位起初在创新社团毫无成绩的学生，因为始终坚持心中的科学梦，终于在创新社团沉淀了两个学期之后，突飞猛进。日前，在本届省青少年创新大赛上，他发明的脚踏升降调速陶艺（蛋糕）加工转盘获得一等奖，被评为“省青少年发明家”。
中考后的意外选择
今年21岁的张乾坤，现为泰州机电高等职业技术学校机电一体化毕业班学生。
在很多人眼里，就读职校的孩子，或许是中考失利的学生，而张乾坤是个例外。2010年，中考成绩公布，他以全校第四名的成绩被省泰中艺术班录取。得知这个消息时他激动了很久。令人没想到的是，家人希望他去读职校。
和很多人一样，张乾坤无法理解也没办法接受家人的意见，甚至和母亲大吵一架。不过，他最终顺从了家人的意愿，报了职校。开学报到时，张乾坤和一位初中同学相遇，同学大感意外。从此，他成了同学们眼中的“怪学生”。
山重水复疑无路
踏进职校，张乾坤在心里坚定了一个信念：要成为一名足够优秀的学生。从第一学期开始，他就加入了学校创新社团，跟在老师后面学发明创造。与想象中的不同，张乾坤的好成绩没有一开始体现在创新发明上。
在创新社团，学生们每周都要写一篇创意作业，就是将自己心里设想的发明作品写在纸上呈现给大家看。社团大部分人都能很好地完成，获得老师认可，而张乾坤一周即便写三篇，结果无一例外，都被否定。或许是作品已经有人发明过，或许是创意无法实现，或许是发明本身会带来其他问题。
张乾坤回忆，他第一个被否定的作品创意，是一个“画线仪”。在学校组织的钳工培训中，他发觉大家日常使用的画线尺不太好用，就想在原有基础上，将激光技术应用在画线尺上，做成智能的“画线仪”。“如果使用过程中突然没电了，工人该怎么操作下去？”老师觉得，这项发明创意不利于实际应用，不可做。随后其他作业，也因为种种原因被否定，这种状况大约维持了两个学期。
那些日子，张乾坤时常觉得心灰意冷，甚至想过放弃发明这条路。“老师说，我对生活的观察力尚有欠缺。”
柳暗花明又一村
但凭借不服输、不放弃的劲头，他最终坚持下来，第三个学期，他的发明作业终于得到了老师的认可。
第一个成功的作品，就是这次青少年发明家比赛中获得一等奖的“脚踏升降调速陶艺（蛋糕）加工转盘”，前后制作历时三个多月。
荣誉背后，也饱含辛酸，一件发明作品，要经历好几个月甚至更久的磨炼。就拿去年年底的作品新型捕鼠器来说，张乾坤在焊接一个集成块的时候，遇到了前所未有的困境。焊了好几天，数十次尝试，每次都以失败告终，就是找不出问题所在。最后一天，他从早上七点开始焊到晚上八点，最终找到失败原因，是线路插脚插反了。“调试成功之后，才意识到自己一整天都没吃饭。” 张乾坤说。
两年多来，张乾坤发明成功的作品多达6项，都已经获得了专利证书，并成为学校创新社团的社长。
《泰州晚报》2014年9月24日A06版
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