一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，强化职业学校学生职业道德意识，推动学校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标
1．通过“道德讲堂”建设，把加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点作为学生思想政治教育目标，把“勇于创新、奋发向上、诚信友爱”的城市品格融入学生的道德品质之中，倡导“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”的“三心教育”，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学就业等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
2．通过“师德讲堂”建设，使其成为师德建设的新载体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，促进所有教师成为师德建设的主体，不断适应新形势下的教育教学工作需要。弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，建设一支德艺双馨，人民满意的教师队伍。
3．在实践及活动层面扎实推进全校师生的思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。
三、工作原则
1．实践性与实效性原则。以广大师生的亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过党团日、工会小组、主题班会、专题讲座、教研等多种活动渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2．整合与互补原则。将“道德讲堂”与当前开展的创先争优以及学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，深化学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作成果，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3．全体性与主体性原则。面向全体师生开展活动，培养全面的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、工作要求
1．队伍要常态化。
组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团负责人、优秀班主任、专业带头人等的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视组织各级各类三创学生、优秀学生干部作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2．形式要多样化。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物，由师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，创先争优。
3．活动要经常化。
定期、不定期地经常性进行宣讲，利用国旗下讲话、教职工大会进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；将“道德讲堂”作为今后一个时期师德建设、学生业余党校和业余团校的重要内容，加以固化，做到常抓不懈，持之以恒。
五、组织实施
（一）成立“道德讲堂”建设领导小组。
组 长：钱 澄
副组长：万祥东、李怀民、吴耀南、马永祥、黄春银、孟华峰
组 员：贺 平、管松涛、张秋勤、张明非、周爱民、王学峰
李士秋、周素林、鲍克祥、刁振华、宋 胄、张 慧
领导小组下设办公室。
办公室主任：万祥东（兼）
领导小组负责定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作，办公室负责“道德讲堂”建设具体工作。对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，精心部署，狠抓落实，确保“道德讲堂”各项工作全面推进。
（二）主要内容
以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
以“和睦”为核心的家庭美德建设，主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
以“友善”为核心的个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
（三）讲堂建设
1．讲堂设置地点：学校阶梯教室
讲堂布置：“道德讲堂”的布置要突出古朴厚重的主格调。在讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”名称牌子、宣传栏等。按照市文明办要求，讲堂主席台要有背景（背景制作主要由LOGO标识、雷锋头像、“道德讲堂”（四个字）、“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”（经典名言）等“基本四要素”组成）、宣讲台、横幅等，台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上要布置经典道德理论的宣传标语，“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条要有充分体现，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。
2．组建队伍：按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍，一是以学院党政工团负责人、全体班主任、骨干教师为主体；二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学院“道德讲堂”开展的各种活动；三是发动各级各类三好学生、优秀团员、优秀团干部、优秀班干部为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。
3．活动载体：以团队活动、专题宣讲、主题班会、社会实践等多种渠道为载体，以“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，不断提升学院师生思想道德修养。
4．活动形式：以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物，由师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，创先争优。
（四）具体活动安排如下：
1．组织全体师生聆听“我们身边的好人好事”宣讲活动；
2．校园网开辟“道德讲堂”专栏；
3．开展“道德书香”读书月活动；
4．唱“三歌”活动：学唱校歌、红歌一首、道德歌曲一首，并组织一场演唱会；
5．举行“党在我心中”演讲比赛；
6．组织“感动的瞬间”摄影比赛；
7．组织“五个一”主题团日活动（即看一本道德书籍、为妈妈亲手制作一件礼物、给父母写一封家信、参与一次青年志愿者活动）；
8．开展以“如何做一个有道德的人”为主题的辩论赛
（1）善意的谎言是有碍于诚信还是无碍于诚信；
（2）合作比竞争更是文明进步，还是竞争比合作更是文明进步；
（3）礼仪是内在修为还是外在规范；
（4）大我高于小我 小我高于大我；
（5）顺境更有利于人的成长 逆境更有利于人的成长。
各项活动均需要按计划有目的、有步骤地实施，并通过校报、板报、橱窗、广播、校园网站等载体，有效宣传工作成效，营造良好的校园文化氛围，促进青少年学生身心的健康发展。
附一：泰州机电高等职业技术学校“道德讲堂”宣讲员
职务 姓名
学校党总支书记、校长 钱澄
副校长 万祥东
“道德讲堂”宣讲员 谢颖
学工处副处长 李士秋
工会主席 管松涛
教科研处处长 张秋勤
团委书记 张慧
学校关工委 张富年
泰州联通公司经理（企业） 金伟
外请道德模范等
2013年春学期道德讲堂宣讲安排
宣讲对象 时间 宣讲内容 宣讲员
学生 4月 孝老爱亲 丁毅飞
学生干部 5月 传承五四薪火，展现青春风采 田美琴
实习学生 6月 爱岗敬业 金伟
全校教职工 7月 学习道德模范 谢颖
全体学生 9月 感念师恩 李士秋
学生志愿者 11月 志愿之光 张慧
全体教职工 12月 大爱无疆 万祥东
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