9月28日下午，自动化系在阶梯教室召开2105级新生入学教育暨专业思想教育大会，进一步推动“规范管理、强化学生日常行为习惯养成教育”活动的开展。
专业思想教育是新生从初中到我校转型的一个必不可少而又非常重要的教育环节，抓好这一时期的教育引导，不仅会使新生尽快了解本专业，顺利渡过升学适应期，而且有利于培养其专业兴趣，营造良好的学风和校风。
系主任申倚洪介绍了机电一体化技术专业特点，还介绍了中德机电一体化技术（AHK项目）专业人才培养方案：由中德双方共同制定专业的人才培养方案，将德国机电一体化师的模块化课程本土化，嵌入教学和实训过程，并通过考培中心的认证考试获取德国职业资格证书（IHK/AHK），将职业学校毕业生技能水平与国际接轨。针对本专业的人才培养目标和特点以及结合本专业就业形势和前景，他还对同学生们也提出了学习和专业素质方面的要求：把自己塑造成为专业理论知识扎实、职业技能过硬的高素质技能型人才，并介绍了学生毕业后继续升学的途径和要求。
黄启宏副主任主要介绍了《学校“十不准”规定》和《泰州机电高等职业技术学校日常行为规范》等内容，通过以中职生校内外安全、伤害事故为例引导学生正确处理矛盾，让学生在分析、讨论中明辨是非，接受教育，并就学生日常行为习惯养成提出了要求。希望新生尽快转换角色、明确目标、培养良好的行为习惯；树立良好的学风，勤于思考、敢于创新，勇于实践，不断夯实自身的专业素质，为实现自己的目标而努力学习。
专业思想教育大会对巩固学生的专业思想具有重要意义，使同学们明确了学习目标和努力的方向，为即将开展的学风教育奠定了良好的基础。（申倚洪 黄启宏）
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