一、指导思想
将依据教育部2014年颁布的《中等职业技术学校德育大纲》、江苏省教育厅制定的《职业学校学生管理规范》，坚持以“创建江苏省高水平现代化职业学校”为中心，以“服务师生成长发展”为宗旨，以改革创新为动力，以“践行社会主义核心价值观”主题教育活动为载体，以爱国主义教育为主线，以问题为导向，以强化行为规范养成教育为重点，以德育科研为引领，紧紧围绕学校的中心工作，严格落实各项规章制度，加强班主任队伍建设，充分发挥系部管理的作用，抓实学生常规管理，全面提高学生管理水平，积极推进学校精细化管理进程，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再上一个台阶。
二、目标任务
1．学生管理更加规范，省、市德育督导成绩优良
2．构建和谐德育体系，育人氛围更加浓厚
3．毕业管理制度化，学籍管理规范，中高职学生保留率90%以上
4．助学绿色通道畅通，国家奖、补、助学金工作更加规范，确保无一人因贫失学
5．举办全市德育观摩活动
6.恢复学生创业园 ，创建市示范心理咨询室
7．建立学生综合素质测评制度，学生评价体系更加完善
8．学生犯罪率为零，无学生安全责任事故
三、具体措施
（一）加强班主任专业化发展
1．理论培训，观念引领。定期举办班主任学习培训会，组织班主任学习讨论与自学，督促检查与落实。安排有经验的老班主任分享自己的带班成果，形成班主任互帮互助的学习氛围，有效提升班主任的管理能力。通过班主任德育案例或德育论文征集，促进班主任寻找职业学校德育工作新思路、新方法、新策略。
2．落实制度，严格考核。修订完善《班主任工作条例》，严格落实各项考核管理制度，完善绩效下的班主任工作评价体系。从班主任出勤、早自习到岗情况、班级日常管理、宿舍管理、晚自习管理、卫生管理、班会管理、主题教育、学生团队活动、学生管理过程性材料的记录与上交情况等各方面对班主任的工作进行落实检查、考核评价并及时在内网发布检查、考核信息，表扬先进，督促不足。
3．及时总结，评价督促。通过班主任工作会议，及时对学生管理工作进行总结，对班主任工作进行评价，提出班级管理、班级建设的相关要求，并督促检查到位。
4．参观学习，拓展培训。尽可能地为班主任提供外出参观、学习、培训的机会，让班主任开拓眼界。
5.认真组织我校第二届班主任基本功大赛，做好赛前培训、赛后总结工作。
6．专兼结合，稳定队伍。建立一支稳定的、专兼结合的班主任队伍，积极聘请校外辅导员，充分发挥关工委的作用。
7．试行“双岗”，提高待遇。根据上级有关文件要求，每班团支部必须配备辅导员，本学期起将试行双岗制，即班主任既是本班班主任又是本班团支部辅导员，辅导员的工作量将折算成课时，同时班会课也将折算成课时，提高班主任待遇。
（二）创新德育评价方式，深入构建和谐德育工作体系
1.以德育科研为引领，继续开展《整体构建职业学校和谐德育体系研究》德育课题研究，系统分层地设计德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育评价体系。
2.从13级学生开始全面推行《学生成长手册》，充分发挥学生主体作用，通过学生亲笔记录自己在学校成长发展的足迹，以及与同学之间的分享交流，帮助他们更好地了解自我、分析自我、规划自我、激励自我，客观真实地评价学生的道德养成、文化技能、身心健康、实践能力、创新精神，进一步促进学校教师、家长、用人单位等形成合力，共同关心学生身心素质提高。分别召开学生、家长座谈会，让学生和家长谈体会、谈感受、谈想法、谈建议。在调查的基础上，对《学生成长手册》的内容、形式、版面进行丰富、修改、完善，使16级学生能用上新的版本。
3.完善学生奖惩制度，扩大表彰范围，除校级层面表彰的校园十佳、三创优秀学生、优秀学生干部外，系部层面将增设单项奖励，如“品学兼优生”、有显著进步、道德之星、技能标兵、值周之星、礼仪之星、文体之星、助人为乐之星、拾金不昧之星、创业之星、创新之星，使每个学生都能有机会获得奖励和表彰，激发学生的进取之心。
4．制定《学生毕业制度》和《毕业生标准》，提高学生的综合素质，提升我校办学品味。
（三）严格制度落实，抓好学生日常行为规范的教育与管理
1．按照《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》和《高等学校学生行为准则》的要求，对学生进行以养成文明行为习惯，提高文明素质，做现代文明人为主要内容的文明行为教育。
2．严格落实学生日常行为规范管理的各项制度，严格执行学校的《奖惩条例》。学工处、系部、班主任三方配合，对违规学生批评教育到位，对违纪学生教育处理及时、果断、严肃，处理结果及时公布，向全校学生发出违纪必究的信号。
3．坚持每日校园巡视，发现任何一起违规违纪现象，都应立即教育处理，同时通知班主任到场配合教育。做到对违规违纪行为不放任，不姑息，防微杜渐。恢复两周通报制度，对学生管理工作情况每两周通报一次。
4．从对学生仪容仪表的规范及不迟到的要求入手，加大检查力度，让学生形成自觉遵守学校管理规章制度的良好行为。
5．严格执行学生胸卡制度，学生进入校园必须佩戴胸卡。此项工作将作为狠抓学生行为习惯的一个重要抓手和突破口，成为我校学生管理的一个亮点。各系要有专人检查，每周的检查记录送学工处汇总。学工处将加强专项抽查，每两周抽查一次，平时加强巡视。
6．进一步完善学生值周制度，不断提高学生自治能力，将“学生值周”工作落到实处，制定《学生值周制度》，使学生值周制度化。更新值周标志，表彰值周之星，扩大影响力。
7.狠抓“升国旗仪式”质量，使之成为对学生进行爱国主义、传统美德、职业理想等教育的有效平台。整个仪式过程班主任须站在本班队伍前列，学生不得讲话玩手机，学生必须穿校服，保持仪式的严肃性。各系主任应加强巡查，各系要有专人检查评分，每天公布检查结果，每周进行汇总，汇总结果送学工处。
（四）大力开展扎实有效的主题教育
1．继续推进“践行社会主义核心价值观”主题教育活动，全力打造学校德育工作的品牌效应。学工处将深入推进这一活动，根据《“践行社会主义核心价值观” 主题教育活动方案》，进一步规范活动方式方法，将各项工作继续落实到位，将活动逐步引入家庭，推向社会，使我校的德育工作体现出鲜明特色，全力打造学校德育工作的品牌效应，打造地方德育工作亮点，迎接市德育观摩活动。
2．各类主题教育环环紧扣。除重点主题教育外，学工处、系部、班主任将按照学期计划将各类主题教育穿插进行，以提高学生的整体道德素质、塑造学生健康的人格。学校将通过班会、晨会、黑板报、班级文化，按月分别向进行学生社会公德、法治教育、家庭美德教育、“四礼八仪”教育、爱心善行教育、青春期教育、网络道德教育、革命传统教育、爱国主义民族精神教育、禁烟教育、职业理想教育、中华民族传统美德教育和禁毒教育等。
3．狠抓学生文明礼仪教育，提高学生综合素质。通过广泛普及礼貌礼仪知识，让学生学礼、知礼、行礼，改正学生中乱扔垃圾、抽烟等不良陋习，帮助他们树立正确的世界观、人生观。以学文明礼仪为中心深化“做一个有道德的人”的主题教育活动，并将三月份确定为文明礼仪活动月。以系为主体，在以班级为单位的基础上，各班主任开展形式多样的主题活动，抓好“文明我先行，礼仪伴成长”主题活动。学校将充分利用学校广播台、宣传栏、网站、校刊等宣传渠道，广泛宣传行为规范和文明礼仪知识。联合团委举行各系部文明礼仪形象大使评比、宿舍文化评比、班级文化评比等一系列活动。建立一支过硬的学生干部队伍，加强对学生中的迟到、早退、乱扔垃圾、抽烟、爬墙、校内骑车带人等不良现象进行检查、记录。
（五）加大对学生心理健康教育和创业教育的工作力度
1.逐步建立和完善我校心理健康教育工作机构(教育中心)，选派优秀教师参加心理健康教育培训，每个系部都要配备心理健康教育老师，每个班级都要有心理健康信息员，制定每一类人员的工作职责和考核方案。
2.根据《江苏省中等职业学校心理辅导室建设指南》，进一步完善学校心理咨询室的建设，更新辅导室硬件，使之处于市级一流水平，真正起到引领、辐射作用。
3.制定学校学生心理危机的干预机制（草案）。建立和完善学生心理危机干预机制体系。与各系学生工作领导小组成员保持联系，通过多种渠道了解学生心理健康现状，对特殊学生进行跟踪、调查，并做好一些因心理问题而引起突发事件的应急处理工作。
4.开展学生个体心理普查和咨询，定期开展相关学生心理健康知识讲座和各种活动，加强心理健康教育宣传。办好心理健康教育橱窗、专栏，普及心理健康知识，开展学生心理健康活动周活动，设立心理咨询台，设摊开展心理健康知识咨询服务。
5.加强心理健康教育课程建设，心理健康教育纳入到学生的必修课程。
6.强化创业教育工作。做好学生创业教育，激发学生的创业热情，培养学生的创业、创新精神、增强学生的就业、创业能力。举行校级商业计划书大赛，确保市级商业计划书大赛获奖。恢复完善学生创业园，开设“创业教育孵化班”。同样创业教育也作为学生的必修课。
（六）进一步加强家长委员会建设
1．成立15级、16级家长家长委员会，充分发挥家长委员会在加强学生德育工作、规范办学行为等方面的积极作用；帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，积极推进学校教育与家庭教育相结合，营造有利于学生健康成长的家庭环境。
2.积极探索新时期家长学校、家访、家长信箱、微信群、家长热线、班级博客等符合实际的家校协作平台或渠道。
3.不断完善学校科学民主的决策机制，保障家长委员会有效参与学校管理；完善科学的评价机制，保障家长委员会对学校工作实施有效监督；开放教育教学活动，保障家长委员会参与教育工作。建立学校与家长委员会联席会议制度，定期通报情况，保障沟通畅通，确保家长委员会依法、规范、有效地开展工作。
（七）加大德育宣传工作
上学期我校德育工作有声有色，特别是全市德育观摩活动获得空前成功，社会评价高，但后期宣传工作没跟上，没扩大影响。为此本学期要加强德育宣传工作。
1.速度快，拟建立德育专题网站，将根据德育督导评价体系来建，及时反映我校的德育活动。
2.全方位，有关重大德育活动要及时向关工委、联院、教育局、市德育学会、报社等部门单位报道，扩大影响力。
二〇一六年一月十五日
苏公网安备 32120202010408号