各系(部):
为进一步加强对学生德育考核,增强对学生评价的客观性、激励性、科学性,提升班主任工作业务能力和水平,现对学生评语撰写及审核工作要求如下:
一、完成时间及程序
1. 班主任撰写学生评语(元月3日-14日)
(1)先让学生从德、智、体、美、劳等方面对自己作一个客观的评价,然后组织班委会修改,最后班主任结合学生平时的思想品德、现实表现等成长发展状况,从发现教育的视角,作一个综合性评价。
(2)各班主任1月14日前将纸质稿送交系部(封面见附件)。
2.系部组织审核(1月15日-22日)
(1)系部收齐评语,安排教研组长以上人员参与审核,制定安排表。
(2)将在本系部上课的校级领导、中层干部列入审核人员,原则上校领导安排1个班级,如安排有冲突,做好协调工作。
(3)审核人员于1月19日(星期五)上午将审核后的评语送交系部。
(4)各系部将审核后的评语收齐,于1月22日前返还各班主任。
3.开展优秀评语展评(学期结束后)
各系部在2月1日前收齐所有各班评语纸质版(修改原稿),送交学工处,学工处组织展评。
二、撰写及审核要求
1.撰写要求。评语要评价全面、突出个性、充满赏识、内容具体、倾注情感、行文规范。
2.审核要求。审核人员根据评语内容是否体现全面性、客观性、个性化、发展性、鼓励性,对班主任评语进行审核。如不符合要求,1月17日前退回系部,要求班主任重新撰写,班主任1月20日前重新报送。审核时,直接在原稿上修改,同时在评语封面对该班评语撰写作总结性评价。
三、资料上报(1月23日-2月1日)
1.领导审核并签字的评语方可填写到成绩报告单及学籍卡。
2.2月1日前各系部收齐班主任评语(修改稿原件)报送学工处。
学 工 处
2018年1月3日