联院关于推进课程改革工作的意见

江苏联合职业技术学院文件
苏联院〔2007〕5号

江苏联合职业技术学院
关于推进课程改革工作的意见

各分院、办学点：
　　为贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神，深入实施《江苏省职业教育课程改革行动计划》（苏教职〔2005〕32号），结合我院五年制高职教育教学实际，现就推进课程改革工作提出如下意见：
　　一、指导思想和基本原则
　　推进课程改革工作要全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，面向市场，面向社会，不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革，完善课程管理与评价制度，创新人才培养模式，提高教育教学质量，努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才，为我省“全面达小康、建设新江苏”提供人才支持和有效服务。
　　推进课程改革工作的基本原则:
　　（一）坚持德、智、体、美等全面发展
　　课程改革必须树立以人为本的教育理念，正确处理好德育、智育、体育、美育等之间的关系，努力促进学生思想素质、文化素质、业务素质、心理素质与身体素质的全面发展。
　　（二）坚持以就业为导向，主动适应经济社会发展需要
　　课程改革必须坚持以就业为导向，准确把握人才培养目标定位，加强课程与生产实践的紧密结合，注重学生综合职业素质的提高，妥善处理好社会需求的多样性、多变性与课程设置的相对稳定性的关系，力求使课程改革既能符合教育教学规律和学生的成长特点，又能满足行业企业的实际需要。
　　（三）坚持以能力为本位，加强实践性教学环节
　　课程改革必须坚持以能力为本位，大力推行校企合作、工学结合，改革人才培养模式，把提升学生职业能力贯穿于课程改革的全过程，突出实践性教学环节，增加实训、实践的课程内容和学分，保证学生能够掌握从事本专业领域实际工作的基本技能和专门技能。建立专业课程与职业资格证书相衔接的职业能力培养、培训与考核体系，实行“双证”融通。
　　（四）坚持课程整体优化，突出应用性和针对性
　　课程改革必须围绕专业人才培养目标，发挥五年一贯制高等职业教育的课程优势，系统设计、整体优化、统筹安排课程结构、课程内容，积极推进课程综合化，大力开发项目课程，更加突出专业课程的实践性、针对性和实用性，努力实现课程功能取向与人才培养目标取向一致性。
　　（五）坚持统一性与灵活性的有机结合
　　课程改革必须依据国家和省有关规定，结合学校办学实际，逐步增加选修课程的比重，并在课程内容的深度与广度上具有一定的弹性，努力形成灵活、开放、多样的课程体系。积极推行学分制和弹性学制，建立和完善教学管理体制，不断适应就业市场变化和学生个性发展的需要，发挥学校特长，办出自身特色。