在5月18日的《中国教育报》上，一篇题为《创新教育打造职教“一招鲜”》的新闻报道了我校创新教育取得的成果。
　　创新教育实施5年来，我校学生在国家级职业院校学生科技创新大赛中屡获佳绩，先后获8个全国金奖，2个宝钢奖，3个宋庆龄青少年发明奖，5个银奖。在省级创新大赛中获12个一等奖，20个二等奖。创新作品获得80项国家专利，5名学生荣获“江苏省青少年发明家”、“江苏省青少年科技创新标兵”称号。学校先后被江苏省教育厅等七部门授予“发明家摇篮”称号，被省教育厅、省科协评为“科学教育特色学校”，学生创新社团被省职教德育工作委员会表彰为“优秀学生社团”，创新教师团队被江苏省科协命名为省级“创新工作室”。
　　学校从“唤醒学生的创新意识、激活学生的创新基因”入手，着眼于激发学生的创新热情，教会学生创新的方法，提高学生的创新能力，实施创新教育。学校搭建社团平台，搭建课堂平台，搭建拓展平台，让学生成为创新教育的主体，不断提高学生的创新能力和创新层次。学校建立了“导师制度”，将科技创新课程列入人才培养方案中的限选课，开设了“知识产权”、“科技发明方法”两门任选课，开发了《快乐的发明家》、《引你成为发明家》等多种校本教材，建立了以项目为中心的创新教育课程资源库，把创新教育全面渗透到各专业课程教学之中，全面、全员实施创新教育。制定并落实了《创新工作室管理办法》，把教师的科技教育实绩纳入业务考核，设立专门基金，对积极推进科技创新的老师进行单项奖励。在科技创新中成绩突出的学生，优先推荐为省市“三创”学生表彰，并作为评选三好学生的重要依据。学生的创新发明已经从注重“量的增长”逐步过渡到注重“质的提升”，从单纯拿专利证书向产业化合作过渡，在省内外产生了广泛的影响。（马勇 卜雪）