发现教育：走向文化自觉的必经之路
——在2016年新生家长座谈会上的讲话

翁光明

尊敬的各位家长：
　　大家好！
　　非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在此，我代表全校四千多名师生员工对各位家长的到来表示诚挚欢迎！对大家多年来对我校发展给予的关心与支持表示衷心感谢！
　　各位家长，今天，因为孩子我们走到一起。我想，每一位家长都会望子成龙、望女成凤，每一位教师都希望自己的学生学业有成，每一位校长都希望从学校走出去的学生成为对社会有用的人。我们在这里召开家长会，就是向各位家长汇报办学情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子身心健康成长。
　　首先，向各位家长汇报一下我校近年来办学情况。
　　一是学校办学目标明确，基础夯实，成绩斐然。我校系首批国家级重点中等职业学校，已建成国家中等职业教育改革发展示范校，2015年创建成江苏省高水平现代化学校，2016年建成江苏省高水平现代化示范校。根据泰州市政府决定，我校将再绘发展蓝图，开始二期工程建设，建成环境优美、布局合理、设施先进、现代开放的校园，校园面积达到208亩。学校设有机电工程工程、汽车工程、信息工程、经贸管理工程和基础部，先后开设了大专、中专不同类型和层次共计31个专业，在校生近4000人，建有6大实训中心，各类实验实训室73个，建成省技能教学研究基地2个，建成省高水平示范性实训基地3个、省示范专业5个、省品牌专业4个。目前，学校专任教师212名，具有硕士研究生学历和高级职称专任教师占36%，具有高级工以上职业资格的“双师型”教师占43%，学校拥有省职教领军人才5人、省职业教育名师工作室2个，省职业教育中心教研组成员6人，省专业学科带头人3人。学校先后获得江苏省课程改革实验校、江苏省“发明家摇篮”学校、江苏省“十佳科技创新学校”、江苏省德育先进学校、江苏省德育特色学校、全国文明风采大赛先进单位、省职业教育先进单位、江苏省和谐校园、江苏省职业院校技能大赛先进单位等一系列称号。
　　二是学校坚持立德树人，将学生成长发展放在第一位。学校以科学考核为抓手，夯实德育常规工作，严格系德育工作、班主任工作、学生德育积分考核，使全员育人、全程育人、全方位育人落到实处。以特色活动为载体，促进学生全面发展。学校搭建了专业技能发展提升平台、校园文化艺术展示平台、个性特长自主发展平台、文明风采竞赛活动平台以及社会生活实践体验平台，让每一个学生都能找到属于自己的平台，展示自己，发展自己。学校以改革评价方式为推手，积极贯彻落实毕业标准制度。
　　三是学校招生爆满，门槛提高，生源质量提升。近几年，我们突出“高质量升学、高水平就业”的办学思想，教育教学质量不断提升，社会信任度逐渐提高，今年我校招生录取分数线在提高了50分的基础上，生源质量明显提高，部分专业如学前教育、中德诺浩汽修、会计、移动互联网招生计划供不应求。现在我校已完全做到杜绝接受低分考生。今年进入我校学生中考最高分是657分。明年我们将再次提高录取分数线。
　　四是学校强化合作办学，外引内联，搭建学生成长立交桥。学校先后与泰州学院、南京理工大学泰州科技学院、江苏农牧科技职业学院、江南影视艺术职业学院、泰州职业技术学院等高校合作，联合举办“3+4”普通本科、“3+3”普通专科班。目前，学校已形成“3+4”本科、五年制大专、三年制中职、职业技能培训并举的多形式、多层次办学格局。学校与韩国骊州大学签订了合作办学协议，在学生及教师交流、教育资源及信息交流、推进共同研究计划等教育活动方面进行深入合作。在引进印度NIIT课程、中德诺浩人才培养模式的基础上，又与凤凰传媒集团职教出版中心举办中德合作IHK（AHK）机电一体化师培养项目，采用汉化的德国机电一体化师IHK（AHK）证书课程，全方位嫁接德国机电一体化师的培训模式和内容，学生实现了“学德国课程，拿德国技能证书，高质量就业”的梦想。学校引进联想集团等大型知名企业开展校企深度合作，合作项目从两年前1个中德诺浩汽车高技能人才培养项目发展到今天机电一体化师、工业机器人、联想服务器、无人机、移动互联网、3D打印、产品智能设计共8个适应经济新常态，符合工业经济发展需求的项目。
　　五是学校“双创”教育特色彰显，全省有位，全国有名。我校学生创新作品获得92项国家专利，4名学生获得省青少年发明家称号，在国家级科技创新大赛中获4个宝钢奖，2个特等奖，3个宋庆龄青少年发明奖，23个金奖，9个银奖；在省级创新大赛中获4个特等奖，24个一等奖，20个二等奖，25个三等奖。前几天，在上海2016年世界教育机器人世界锦标赛，我校周瑞祥、丁燕两位老师带领8名学生在“积木机器人赛”中斩获了2个一等奖、1个二等奖、1个三等奖；11月20日，在昆山第九届中国国际发明展览会上，我校参赛的十件作品，分别获得1项“科林优秀项目专项奖”，该奖项共计10件，另外获得2项“金奖”、5项“铜奖”。2016年在全国“挑战杯-彩虹人生”创新创业创效大赛中我校学生参加的两件作品均获大奖，其中特等奖一个，一等奖一个。中央电视台两次赴我校进行拍摄、宣传、报道。“宠物洗浴机”在央视十套节目《我爱发明》专题播放，姚政老师获得全国科技创新大赛一等奖，并作为教师代表接受了李源潮副主席的视察。我校在全省率先引进美国NFTE创业教育模式，共2330名学生接受了在校创业教育培训，开辟了校内学生创业园，形成了浓郁的创业氛围；共接待省内外来我校考察观摩创新创业教育415人次，国家、省、市媒体对我校的创业教育进行了多角度报道90多篇次，起到龙头学校的巨大示范辐射带动作用。
　　六是学校技能大赛成绩喜人，立足全省一流方阵。自2003起，我校连续13年举办校技能运动会。全校所有学生都参加系组织的技能运动会预选拔赛，参加校级技能运动会的选手比例达到在校生人数的30%左右，参赛专业有5个大类，包涵盖二十三个项目。学校技能运动会呈现出参与选手广、参赛水平高、竞赛效果好的特点。它已经成为学生自己的节日，检验平时学习成果的一个时机，更是一个体现学生技能魅力的舞台。在全省技能大赛我校连续五年排名前20名内（全省300多所），连续五年被授予江苏省职业院校技能大赛先进单位。全国3D大赛异军突起。我校3D团队和全国“985”、“211”重点名校的大学生同场PK，设计的参赛作品“校园智能餐厅”，脱颖而出，荣获全省特等奖和全国一等奖。
　　回顾近年来学校走过的路，我们需要一些追问：为什么学校招生如此火爆？为什么学生的创造力和生命力如此勃发？我们发现，一方面学校强化管理，及时调整专业，举全校之力打造创新教育，学校的美誉度日益增长；另一方面，学校的发展和各类成绩的取得离不开家长的理解和支持，对孩子的教育更离不开你我的共同努力。
　　当代教育家李希贵说，教育的最大使命是“发现”。教育专家成尚荣说，教育的使命在于发现儿童未来发展的最大可能和最好可能。发现既是一种方式方法，也是一种教育哲学。发现教育是师生积极主动，动机由外推走向内省，由他教走向自教，发现自己，发现他人，发现世界。
　　一、发现家庭——孩子是家校共同的作品
　　孩子是祖国的未来，也是家庭的希望。人生是从家庭开始的。人的一生实际上生活在四个地方——母亲的子宫，家庭，教室，职场，这四个场所中最长久、最重要的还是家庭。人生从家庭出发，最后还要回到家庭。所以，著名教育专家朱永新说：“父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是第一任老师，实际上也是儿童终身的老师、最长久的老师。”“在孩子身上都可以看到父亲和母亲的影子。有什么样的父母，往往就有什么样的孩子。” 经常有家长说，忙，太忙了，没时间关心孩子。林则徐曾有句名言：子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”现代社会的人们，常常忘了我们为什么要出发，又为什么要忙碌，我们是否也到了发现自己、反思自己的时候？培养好孩子，教育好孩子是我们父母的最大责任，也是家庭的最大财富。
　　这样表达绝对没有推卸学校教育责任的潜台词，学校教育与家庭教育的责任、定位不同，学校教育是阶段教育，体现国家意志，通过系统的课程安排促进孩子德、智、体、美等方面发展，具有基础性、全面性、集体性等特征。只有学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合，相互补充，才能完成培养社会主义建设者和接班人的光荣使命。
　　二、发现未来——现实比想象更生动
　　2016年12月2日，国务院总理李克强对推进职业教育现代化座谈会作出重要批示强调，切实把职业教育摆在更加突出的位置，加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才。各级政府对职业教育高度重视，政策利好连连。但，由于传统思维、社会分层和职业分工的影响，社会对职业教育的理解还不到位，家长对孩子上职校的前景心存疑虑，缺乏想象。
　　在升学方向上，教育部针对职业教育实施中专注册入学制度，也就是说，我们职业学校学生只要愿意都可升入高校就读，还实施了专升本招生政策，今年又实施专业学位硕士、专业学位博士招生政策，只要我们的学生愿意继续学习，读博士已经没有障碍。郦丽，泰州学院副教授，曾在我校计算机专业就读，后考取江苏理工学院本科，东南大学研究生。阮荣荟、季恺，我校骨干教师，也是从我校考取本科、研究生，回到我校任教。
　　在技能大赛方面，柳维维，2008级会计大专（3）班学生，连续两年荣获江苏省职业学校技能大赛一等奖，后考入金陵科技学院读本科。我校数控专业王永安同学、机电专业唐强同学因为在省技能大赛中多次获奖，2016年被兴化中专录用为正式在编教师。
　　在创新教育方面，朱思亲，我校2011级旅游服务与管理班学生。2014年其发明的“宠物洗浴消毒烘干一体机”荣获“挑战杯-彩虹人生”江苏省职业学校创新创效创业大赛特等奖，第八届国际发明展览会铜奖。
　　在创业方面，12计网大专班学生许志明利用课堂所学，自学编程设计，去年利用假期挣了10万多元，2015年5月底，许志明通过开发免费软件发布在赚客吧等论坛给用户使用赚得第一桶金。张汉成，2011级机电一体化大专班的学生。先后两次获得江苏省职业学校技能大赛二等奖。2016年张汉成成立盛谷科技。
　　对于职业教育，对于职校学生，我们需要发现的眼睛。职校教育是一种职业定向教育，是现代教育体系的重要组成部分。职校学生通过努力一样可以拥有美好的前程，对职校学生的未来我们有理由充满想象，因为，已有的现实已经比想象更生动，更丰富。
　　三、发现自己——什么才是最好的家教
　　斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语:"什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路?"如果路人猜错，就被害死。俄狄浦斯猜中了谜底是人，斯芬克斯羞惭跳崖而死。这就是斯芬克斯之谜故事，其寓意是人最难认识自己。
　　首先是发现家庭教育的不等式。
　　1．代沟≠鸿沟。由于时代和生存背景的不同，父母与孩子之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面都存在着一定的差异，于是往往形成一道沟。要使“代沟”变浅、变窄、直至填平，就要建设民主型家庭。父母要以平等、民主的姿态与孩子相处和交流，要留出和孩子接触的时间，听孩子讲话要专心、耐心，倾听他们的诉求，心和心的距离很近又很远，陪伴是最好的教育。
　　2．成才≠成人。新教育实验发起人朱永新指出：理想的父母应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯。家长培养孩子的理念应是先成人后成才。应注重孩子良好习惯的训练，习惯的养成是一个长期的过程，要反复抓、抓反复，使孩子努力实现由他律向自律转化，做到在心为德，施之为行。
　　3．身教＞言教。苏联教育家马卡连柯曾说过：父母对自己的要求、父母对自己家庭的尊重、父母对自己的一举一动的检点，这正是首要的和最基本的教育方法。“言传身教”是教育的一条基本准则，家庭教育的最大特点就是潜移默化。在孩子的成长过程中，父母是他们学习和模仿的主要对象，父母的行为习惯、言谈举止、为人处事、是非标准、道德观念等时时刻刻对孩子产生影响，有位学生曾建议父母不要在他做作业的时候玩手机，父母要带头学习，成为孩子学习的榜样和人生的引路人。
　　4．鼓励＞惩罚。家长应学会鼓励和赏识孩子。孩子在智力、能力等方面会存在一定的个性差异，在成长过程中也容易犯这样那样的错误，这是正常现象，需要家长多理解、多关心、多引导。家长要善于发现孩子的闪光点，适时给予肯定与鼓励。中职学生这一年龄阶段容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要用责备或质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深彼此的隔阂。
　　其次，引导孩子发现他（她）自己。
　　上周五，我们召开了部分学生座谈会，结果出乎我们的意料，除极个别学生反映家长不怎么过问，大部分学生反映家长管得太细，对他们不放心，他们希望自由。当然要客观分析这种现象，关键在于家长过问什么。我想，我们应该让所有的孩子发现自己，发现自己的长处与短处，发现自己的兴趣与爱好，发现自己的未来与理想，并充分尊重孩子的选择。事实上，家庭和学校应该是一个帮助孩子发现自己、成就自己的场所。家长和班主任老师通过QQ群、校信通、家校联系本、学校开放日、班会以及重大仪式，参与学校活动，了解孩子的内心世界，发现孩子身上的闪光点，当然，也包括及时解决存在的问题。作为父母亲来说，千万不能要求所有的孩子千篇一律，所有的孩子都成为同一个样子。我们很难想象，前面所列的学生如果都用学业成绩一个标准去衡量他（她）们，他（她）们的学校生活和未来将是什么样的。
　　各位家长，孩子处于人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键期，我坚信，有家长的理解、支持和配合，有老师们奋发进取，无私奉献，我们学校定会越办越好，我们的每一位学生都有最好的发展和最美的前程。
　　最后，衷心祝愿各位家长身体健康，合家幸福！
　　谢谢！

2016年12月4日